Se ha generado una nueva entrada en la sección CDM~Avances y Desarrollos:
Pino-Fan, L., & Assis, A. (2015). Hacia una metodología para el análisis y caracterización del conocimiento didáctico-matemático de los profesores: El caso de una actividad sobre patrones. Documento aceptado para ser presentado en la XIV CIAEM- IACME, Chiapas, México.
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